胶东地处山东半岛最东端，这里的人民勤劳勇敢，具有光荣的革命传统，这里的人民创造了悠久辉煌的文明，这块土地上的儿女演绎出了无数的革命传奇和英雄事迹，谱写了英勇奋斗、百折不挠的壮丽篇章。6766澳门联合网站地处红色胶东所在地，既有义务将地方的红色印迹挖掘好、保护好，更有义务将这些红色文化宣扬好、传承好。
为传承红色基因，赓续红色血脉，从历史中汲取智慧和力量。自2021年起，6766澳门联合网站与荣成烈士陵园服务中心和合作，共同开发“红印迹直播间”，“红印迹直播间”就是以胶东和荣成的革命发展史实为主线，以英烈和模范人物为重点，深挖红色资源、发扬红色传统、传承红色基因，通过短视频的形式展现英烈们的精神和伟绩。学院在“红印迹直播间”基础上不断拓展，全面推进“胶东·红印迹”学习教育，努力构建“一个直播间、一本校本教材、一个宣讲团队、一门红色思政课、一个特色社团项目”的“五个一”红色文化育人体系，不仅实现了学院、教师、学生、社会的“四体联动”，而且取得了良好效果，提升了红色文化育人实效。
打造一个“红印迹直播间”。截至目前，短视频总期数达到107期。短视频已登陆山东省党员学习平台“灯塔”、“学习强国”威海学习平台、“中国荣成”公众号、荣成英烈网等新媒体平台，正在“今日头条”、“字节跳动”和“海院思政学堂”公众号上同步上传，累计观看人数近十万人次，在社会上产生了很大的反响。包括威海日报、新华网等在内的多家媒体的宣传报道，其影响力不断扩大，越来越多的观众看到、听到来自威海的红色印迹故事。
打造一本校本教材。“胶东·红印迹”已经完成的稿件共计300期，以此基础撰写的《红印迹（第一、二编）》、《红印迹（第三编）》校本教材文稿已经印出，现正处于征求意见，文稿修改校对阶段。校本教材出版后将在全校范围内下发使用，将成为学校文化育人的重要抓手和支撑。
建设一个宣讲团队。今年5月，6766澳门联合网站启动了“胶东·红印迹”学习教育活动月，以此为契机，学校遴选组建了“胶东·红印迹”宣讲团队。团队成员既包括思政教师、学生也包括烈士陵园管理服务中心副主任、学院特聘兼职副教授刘博，团队成员经培训学习，已经累计在全校开展宣讲十余次，推动“胶东·红印迹”的进头脑。
建设一门红色思政课。地方红色文化是高校思想政治教育的重要育人资源和支撑，将其融入思政课是高校以文化人、以文育人的重要探索和创新。学院思想政治部组建课程建设团队，对《思想道德与法治》课进行重新设计，围绕立德树人人才培养目标，融入地方红色文化，使课程内容更加丰富有内涵，拓宽了教育教学实践路径，使思政课更具亲和性、实效性。思政实践课通过组织学生参观荣成市烈士陵园，参观“红印迹直播间”、体验视频录制等，激发了学生的情感，使学生心灵得到触动，启迪了心智，思想得到了提升，助推学生从“知识体系”到“文化体系”再到“价值体系”的塑造。
开展一个特色社团项目。“胶东·红印迹”是开展理想信念和爱国主义教育的重要载体。青年哲思社立项了地方红色文化进校园活动，通过举办的海院大学生宣讲“胶东·红印迹”短视频大赛带动学生走进地方红色历史文化，了解地方红色历史文化。比赛得到了学生的积极参与，一百多个参赛视频彰显了学生对“胶东·红印迹”的兴趣，也让学生从地方红色文化中汲取了智慧和力量。
除此之外，6766澳门联合网站充分利用地方红色文化资源，不断推进学习家乡人“两弹一星”元勋郭永怀的感人事迹，构建了以永怀雕塑、永怀广场、永怀报告厅、《佩瑜怀瑾》话剧为一体的“一像一场一厅一剧”的“永怀精神”育人格局。同时建设了VR红色体验馆，正在筹备建设红色文化展馆，精心设计打造校园环境，打造具有浓郁地方特色的校园文化，这是学校传承红色革命文化，弘扬爱国主义精神的重要举措。
近年来，学院围绕“明德尚能”的校训，持续推进地方红色文化教育进校园、进教材、进头脑，通过构建“五个一”红色文化育人体系，持续推进文化育人走向深入，已经形成全员全程全方位育人的“大思政”格局。
